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“教师—幼儿园”心理契约的违背及其影响因素

📝 内容简介

本书通过建构“教师一幼儿园”心理契约的结构模型，自主开发了“教师一幼儿园”心理契约问卷。通过所开发问卷测查了师园心理契约违背的现实状况，并采用混合研究范式进行了师园心理契约违背效应的研究，通过质性研究方法进行了师园心理契约违背影响因素的探究。