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双语字幕对二语附带词汇习得的有效性调查—混合方法眼动研究—a mixed methods study

📝 内容简介

本书综合运用词汇测试体系与眼动追踪技术，对比双语、全英文、全中文及无字幕视频对二语词汇习得的影响。通过记录学习者视觉注意力分布，结合回溯性访谈解析认知策略，揭示学习投入与习得效果的内在关联。