📖 书目详情
我们都是自然之子—幼儿园自然教育的城市探索方案
| 著者 | 彭莉[等]著 |
| ISBN | 9787519144456 |
| 中图分类 | G613.3 各级教育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 教育科学出版社 |
| 丛书名 | 让幼儿园教学更可见——面向未来的幼儿园教学新样态创新实践丛书 |
| 出版年 | 2025 |
| 页码 | 231页 |
| 价格 | ¥62.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
8.3/10
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📝 内容简介
本书共三部分。第一部分为自然教育概述，包括什么是幼儿园自然教育、幼儿园自然教育的国内与国际经验；第二部分为我们的课程解决方案，包括自然体验教育的课程解决方案、自然体验课程的学习空间设计、弹性时间与联动空间的组织；第三部分从项目化学习、在地化学习、游戏化学习以及马赛克方法论述了自然体验课程教学法的创新。
🏛️ 本馆馆藏信息
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