📖 书目详情
幼儿园托班生成课程—支持儿童在游戏中学习—learning through play
| 著者 | (美)梅莉萨·平卡姆(Melissa Pinkham)著,范忆，张晖，时萍译 |
| ISBN | 9787518453566 |
| 中图分类 | G612 各级教育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 中国轻工业出版社 |
| 丛书名 | — |
| 出版年 | 2025 |
| 页码 | 13,138页 |
| 价格 | ¥42.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
8.6/10
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📝 内容简介
本书介绍了托班课程，首先阐述了托班幼儿的独特发展特点，强调在游戏中生成课程，支持托班幼儿在游戏中学习；其次，详细介绍了托班生成课程的若干种来源和实施策略，点明了托班教师在与幼儿共同构建课程时应扮演何种角色。书中附有大量实践案例。
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