📖 书目详情
以评促学—评价任务驱动的课堂改革—classroom reform driven by assessment tasks
| 著者 | 刘充等著 |
| ISBN | 9787308267168 |
| 中图分类 | G632.421 各级教育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 浙江大学出版社 |
| 丛书名 | — |
| 出版年 | 2025 |
| 页码 | 226页 |
| 价格 | ¥78.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
8.1/10
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📝 内容简介
本书先是对评价任务进行基本概述,并梳理了评价任务驱动的理论基础,再结合案例解释了评价任务驱动的课堂改革路径与内容,最后落到课堂实践。从逻辑上说,先讲“为什么”,再讲“怎么做”。通过语文、数学、英语三科联动,以一线真实的教学案例向读者呈现了具体的做法。
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