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以评促学—评价任务驱动的课堂改革—classroom reform driven by assessment tasks

著者刘充等著
ISBN9787308267168
中图分类G632.421 各级教育
学科分类教育学
版次第1版
出版社浙江大学出版社
丛书名—
出版年2025
页码226页
价格¥78.00
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8.1/10
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📝 内容简介
本书先是对评价任务进行基本概述,并梳理了评价任务驱动的理论基础,再结合案例解释了评价任务驱动的课堂改革路径与内容,最后落到课堂实践。从逻辑上说,先讲“为什么”,再讲“怎么做”。通过语文、数学、英语三科联动,以一线真实的教学案例向读者呈现了具体的做法。
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