📖 书目详情
主动学习视阈下的英语阅读教学:活动参与:An active engagement perspective
| 著者 | 徐钰[等]著 |
| ISBN | 9787308262408 |
| 中图分类 | G633.412 各级教育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 浙江大学出版社 |
| 丛书名 | “促进主动学习的英语阅读课堂教学改进行动”丛书 |
| 出版年 | 2025 |
| 页码 | 12,120页 |
| 价格 | ¥28.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
8.8/10
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📝 内容简介
《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》倡导学生在教师的指导下，通过主动参与各种语言实践活动，将学科知识和技能转化为自身的学科核心素养。但在实际的高中英语阅读课堂中，学生参与活动的主动性欠缺。因此，我们通过大量课堂观察和案例研究，提炼了活动参与存在的主要问题，探索了阅读课堂中激活与关联、提问与释疑、整合与构建以及运用与表达等主要活动的设计路径，提出了充分时间、教师支持、多维互动以及有效评价等活动实施路径，以促进学生主动参与阅读课堂活动，主动建构意义，从而实现主动学习。
🏛️ 本馆馆藏信息
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