📖 书目详情
科学教科书的批判性分析—教学的有效性评价—evaluating instructional effectiveness
| 著者 | (澳)敏特·瑞·凯因主编,付雷译 |
| ISBN | 9787307252110 |
| 中图分类 | G633.72 各级教育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 武汉大学出版社 |
| 丛书名 | 教材研究基础与前沿译丛 |
| 出版年 | 2025 |
| 页码 | 367页 |
| 价格 | ¥88.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
8.3/10
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📝 内容简介
本书汇集来自世界各国的科学教育专家，从教学的有效性评价出发，在应该如何对学校科学类教科书做分析上提出了一系列学术观点，为科学教师提供了多元的视角。每章侧重于科学教科书评价的一个方面，涉及教科书的文本、语言、内容和图像分析等，结合来自不同国家、学段、学科领域的教科书案例，呈现了丰富而有可操作性的研究方法。
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