📖 书目详情
发现学生的力量—优势资源取向的行为干预
| 著者 | 徐夫真，董悦，吴瑞强著 |
| ISBN | 9787303303076 |
| 中图分类 | G635.5 各级教育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 北京师范大学出版社 |
| 丛书名 | — |
| 出版年 | 2025 |
| 页码 | 193页 |
| 价格 | ¥59.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
8.3/10
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📝 内容简介
本书凝聚了作者20余年对中小学生心理健康教育的研究、教学、培训、咨询和督导经验，基于积极青少年发展观，从积极视角对中小学生的问题行为进行重新定义，帮助教师既能够看到问题行为的表现，又能看到其背后学生的意愿，引导学生在解决问题的过程中获得效能感，而不仅仅是预防和消除问题行为本身。同时，本书注重发掘中小学生具备的内、外部资源，培育其积极品质，促进中小学生健康成长。
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