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亲万物·晓天下—儿童博物学习的理论建构与实践创新
| 著者 | 陆燕等著 |
| ISBN | 9787214305312 |
| 中图分类 | G623.62 各级教育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 江苏人民出版社 |
| 丛书名 | — |
| 出版年 | 2025 |
| 页码 | 306页 |
| 价格 | ¥78.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
9/10
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📝 内容简介
本书以“亲万物·晓天下”和“儿童博物学习”为核心主题，立足教育生态学、儿童发展心理学等坚实的理论基础和鲜明的时代诉求，系统构建了从理论架构、理念创新到课程开发、课堂实践、评价体系的完整研究链条，阐述了儿童博物学习的探索历程，为研究基础教育阶段拔尖创新人才的自主培养提供了生动的实践范例。
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