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北大语文论丛(第3辑):整本书阅读的缘起、问题与解决之道

📝 内容简介

本书聚焦“整本书阅读”，直面教学中遇到的问题，厘清“整本书阅读”的来龙去脉，结合研究者与一线教师的思考与实际案例，集中探讨了整本书阅读课程化现状、整本书阅读的测评与量化等问题，致力于寻找解决之道，为语文教育研究者和一线教师提供明晰的学理框架和教学案例。