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中医药院校通识教育研究与实践

📝 内容简介

本书以河南中医药大学为典型案例，详细呈现了该校在通识教育改革中的具体做法与阶段性成果，包括课程体系的构建、教学实施的策略以及师生参与的实际成效。这些内容不仅反映了学校在“新医科”背景下的教育创新，也体现了通识教育在实现“全人教育”和“立德树人”根本任务中的重要作用。