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数学教育的“中国道路”

📝 内容简介

本书深入剖析数学教育的中国道路，从形成历程、文化背景，到教育理念、教学特征与改革方向，全方位呈现中国数学教育的独特发展轨迹。书中既梳理百年教育历程，探讨文化对数学教育的影响，又阐述教师主导与学生主体等理念的辩证关系，解析“变式练习”“四基”等特色教学内容。