📖 书目详情
学习评价设计—原则与实践—principles and practices for teachers and school leaders
| 著者 | (美)杰伊·麦克泰格(Jay Mc Tighe)，(美)史蒂夫·费拉拉(Steve Ferrara)著,陈芳译 |
| ISBN | 9787572037641 |
| 中图分类 | G424.21 文化、科学、教育、体育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 上海教育出版社有限公司 |
| 丛书名 | — |
| 出版年 | 2026 |
| 页码 | 99页 |
| 价格 | ¥55.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
9.6/10
|
📝 内容简介
本书的基本理念是:课堂评价的主要目的是为教学提供信息以促进学生学习，而不是用来给予成绩或者对学生进行分类或选拔。本书介绍了有效的课堂评价所遵循的一套共同的底层原则，分析了多种评价方法的优势和不足，并提供了一个全面的评价规划框架和一套指导性问题来助力教师和学校领导规划课内和学校层面的评价，以改进教学。
🏛️ 本馆馆藏信息
本馆暂无该书的馆藏记录，可在线借购