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数学思维课堂

📝 内容简介

本书将“数学视角”“数学思维”等术语转化为“整理”“收纳”这类人们耳熟能详的日常用语，并尝试归纳出与整理收纳的思维类似的数学思维方法，通过具体的教学案例展示七种引导学生运用整理收纳法的策略。