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小学协同育人路径优化的实践探索
| 著者 | 金梅芳著 |
| ISBN | 9787567255210 |
| 中图分类 | G622.0 各级教育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 苏州大学出版社 |
| 丛书名 | — |
| 出版年 | 2026 |
| 页码 | 152页 |
| 价格 | ¥58.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
8.1/10
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📝 内容简介
本书坚持“政策导向-问题导向-实践导向”三位一体的思路，始终以新课标要求为根本遵循，将核心素养培育作为协同育人路径优化的出发点和落脚点。立足2022年版义务教育课程标准提出的"核心素养导向""综合性""实践性"核心要求，以破解小学协同育人实践困境为目标，通过系统调研与行动研究，构建了"主体-内容-机制-评价"四位一体的协同育人优化路径，为新课标落地与小学教育高质量发展提供了实践回应。
🏛️ 本馆馆藏信息
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