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高校课程思政教学效果提升策略—基于学生获得感

📝 内容简介

本书主要基于学生获得感来探究高校课程思政教学效果提升策略，书中主要从优化课程设置，增强教育吸引力，强化师资队伍建设，提升教育质量，创新教育载体，拓宽教育渠道，深入推进思政课程与课程思政有机结合等方面来构建“大思政”育人格局。构建“大思政”育人格局意味着要深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，营造全社会合力上好“大思政课”氛围，推动思政课程和课程思政同向同行，形成各类课程与思想政治理论课协同育人格局。通过上述策略的实施，可以有效提升高校课程思政教学的效果，增强学生的获得感，进而提高学生的参与度与满意度，培养出具有正确价值观的现代公民。