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素养导向下小学音乐教育新探索

📝 内容简介

本书立足“双新”背景下以素养导向的育人要求，以一线小学音乐教学积累为核心，分上、下两篇构建基于实践的小学音乐教学热点与焦点问题的探究。上篇从课堂实践出发，提炼梳理唱游课型实施、跨学科教学融合、单元教学设计、项目化学习开展、数字技术赋能音乐课堂的实操要点，同时融入“大思政”德育要求，分享音乐教研组建设与“1+X”社团运营的实践经验；下篇精选多份经过课堂打磨的单课与单元教学设计案例，将教学思路转化为可资借鉴的课堂方案。