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AIGC技术赋能学习需求的理论建构与实施路径

📝 内容简介

本书立足数智时代职业教育改革需求，聚焦高职《管理基础》课程设计的现实困境，系统构建了基于生成式人工智能(AIGC)的学习需求理念赋能课程设计体系。研究以学生的兴趣爱好、学习风格与就业意向为三大核心维度，结合AIGC技术实现课程目标、内容、教学方式与评价机制的全流程精准适配，提出涵盖设计理念、目标体系、核心要素、实施流程与评估反馈的完整课程框架，旨在推动高职课程向个性化、精准化、职业化转型。