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历史与价值—中小学教师培训课程透视—perspectives on teacher training curriculum for primary and secondary schools

著者程明喜著
ISBN9787522771069
中图分类G635.12 各级教育
学科分类教育学
版次第1版
出版社中国社会科学出版社
丛书名—
出版年2026
页码410页
价格¥139.00
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核心评分
8.3/10
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📝 内容简介
本书立足新时代教师专业发展需求,聚焦当前中小学教师培训课程设计与实施的现实困境,以历史演进与价值建构为双重视角开展专项研究。系统梳理我国中小学教师培训课程的发展脉络,厘清不同发展阶段课程的核心特征与内在价值逻辑,深入剖析课程价值取向形成的关键影响因素。结合当下培训课程建设的实际样态,辨析价值取向模糊、实践落地失衡等突出问题,为优化课程顶层设计、破解发展现实难题、系统构建高质量教师培训课程体系提供理论参考与实践指引。
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