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课程思政建设要求下的课堂教学设计重构与实践

📝 内容简介

本书聚焦课程思政教案设计的实操性与指导性，分为理论阐释与实践示范两大部分。第一部分以理论与实践相结合的方式，系统阐释教育部关于课程思政建设的基本要求、教案设计的核心要点、思政元素与专业知识的融合方法，以及思政成效的反馈与评价路径，为教案设计提供坚实理论支撑。第二部分精选宁夏大学不同专业的50份优秀教案，每份教案均包含课程简介与完整教学设计，全面呈现单节课或教学单元的思政融入思路与实施过程。