📖 书目详情
物的教育学—文化符号研究—studies on cultural symbols
| 著者 | 熊和平等著 |
| ISBN | 9787308272766 |
| 中图分类 | G47 文化、科学、教育、体育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 浙江大学出版社 |
| 丛书名 | — |
| 出版年 | 2026 |
| 页码 | 265页 |
| 价格 | ¥98.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
8.3/10
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📝 内容简介
本书从物的文化哲学梳理与反思学校物体系的文化语义，对学校物体系做了明确的分类，包括建筑类、文本类、图像符号类、日常生活类等，试图揭示人在学校物体系的存在语境。具体包括荣誉墙、黑板报、教学楼、作业本、教育广告语等物类的详细分析，另外，书稿还对物体系研究的方法论，以及当代教育文化研究的具体境况做了相应的理论阐释。
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