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走进音乐实践—当代中国学校音乐教育课堂教学研究

📝 内容简介

本书立足于音乐教育的基础理论，以课程标准为参照系，综合吸收哲学、教育学、心理学等多学科的最新研究成果，旨在通过本体论视角对音乐实践进行系统性考辨，并构建“理论—实践”双维度分析框架，从而为一线音乐教育工作者提供兼具学术深度与实践指导意义的系统化论述。