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大学英语听力分级教学研究—任务型语言教学与测试的视角

📝 内容简介

本书遵循任务型语言教学与测试原则，采用真实原声语料，探究影响听力理解任务难度的语篇因素和试题因素。研究围绕英语教学与测试中最常见的收听英语广播新闻这类听力任务展开，旨在发现：(1）英语新闻听力任务的主要特征；(2）对英语新闻听力任务难度有显著影响的语篇特征；(3）对英语新闻听力任务难度有显著影响的试题特征；(4）对于不同英语水平受试，英语新闻听力任务难度影响因素的异同。研究构建全面、系统的听力任务特征描写框架，描述真实英语新闻听力任务的特征，区分短消息和长特写两个不同体裁新闻。