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学生数字素养—内涵·标准·评价—connotation, standards, and assessment

📝 内容简介

本书梳理了学生数字素养的理论体系与实践路径，涵盖其概念流变与核心内涵，国内外评价标准的比较研究，以及基于传统与现代测量理论的评价方法和实践案例，并进一步总结了国内外的典型培育经验。