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基于协同探究的课堂教学改革实践

📝 内容简介

本书为全体学生的全面发展而努力”的八年实践的总结梳理。四所学校以学习共同体的理论为基础，同时结合了中国的教育目标和各学校的基础和特色，进行学习共同体的本土化研究与实践。四所学校聚焦课堂教学改革实践，针对学习共同体课堂建设中的重点难点，从学习环境、同学关系、师生关系、学校教学管理等多方面，通过大量具体生动的解读和实例，阐述学习共同体的本质，形成容易借鉴的经验，以期助力每所实验学校、每位教师在学习共同体的路上走得更稳健，脚步更踏实。