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研究生的超语学术能力培养

📝 内容简介

本书系“南开大学外国语学院学术论丛”之一，通过分析访谈和学位论文数据，发现了一语非英语的双语研究生在当前以英语为主导的全球学术体系中面临的学术困境。为帮助他们突破这些困境，本书从超语实践理论视角，将他们重新定位为超语研究生，论证了他们有充分调动自身全部语言和知识资源实现理论创新和知识生产的潜能。基于此，本书解析了超语学术实践的表现形式、构成要素、实现路径，提出了培养研究生超语学术能力的策略，推动全球的去殖民化学术进程。