📖 书目详情
学生是如何学习的:从学习科学到高效教学
| 著者 | 约翰·阿尔马洛德,道格拉斯·费希尔,南希·弗雷著 |
| ISBN | 9787300329086 |
| 中图分类 | G791 文化、科学、教育、体育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 中国人民大学出版社 |
| 丛书名 | 走进学习科学丛书 |
| 出版年 | 2024 |
| 页码 | 239页 |
| 价格 | ¥79.80 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
8.5/10
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📝 内容简介
本书深入探讨了学习科学的原理,为教育工作者提供了切实可行的答案。它不仅揭示了学习的内在机制,更将这些知识转化为实用的教学原则和实践方法,让教师可以轻松应用于课堂之中。每个模块均基于深入的研究,旨在帮助教师创造更符合学生学习方式的教学体验。书中提供了丰富的提示、工具、练习和讨论策略,帮助教师深入理解学习的本质,并灵活应用于实际教学中。通过本书,教师可以清晰地描述学习的含义,识别并克服教学中的障碍,满足学生的多样化需求。更重要的是,本书将学习研究转化为实用的教学策略,如总结、间隔练习、交错练习等,帮助学生加速学习进程,培养自主学习能力。此外,本书还强调了学生参与和有效反馈的重要性,为教师提供了在互惠教学中收集学生学习成果的方法。
🏛️ 本馆馆藏信息
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